慢霧 AML：“揭開” Tornado.Cash 的匿名麵紗

騰訊電競發布的《2021年中國電競運動行業發展報告》顯示，從2016年到2021年，中國電競用戶由1.3億擴大到4.25億。

現在的他已經能夠將之前不同的經曆融合於工作之中：既能從投資人的角度來審視現在的公司，用更優的方式把投資人希望了解的信息展現給他們；又能從的高度去觀察業務發展，用自己的洞察參與公司的決策。而下一步，他的目標就是和公司一起邁向上市。

談到在複旦大學在職金融的學習經曆，袁晉說他印象最深刻的是第一次。綜合實踐課程（）是複旦大學金融項目的創新教學方法。4至5位學生組成一個學習小組，在任課教授和業界講師聯合指導下，運用課堂所學的理論知識去解決現實商業世界的實際問題。

在思考與分析問題的過程中，學生得以加深對理論知識的理解與掌握。整個金融項目學習過程中，學生需要完成3到4次這樣的。

第一次，我選擇的的業界講師是上市公司環旭電子股份有限公司董事長、日月光投資控股股份有限公司董事陳昌益先生。

陳昌益先生給我們的項目是他曾經操盤過的並購案例。首先，概念的內涵就有是否正確反映事物的特有屬性的問題。

例如，古代人對於自然界的風雨雷電的概念，帶有迷信的成分，就沒有正確反映風雨雷電的特有屬性，隻有今天我們認識了風雨雷電的客觀規律，才形成了正確反映這些現象的特有屬性的概念。這就說明，屬於思想方麵的概念內涵與屬於事物方麵的特有屬性不是等同的。

其次，由於實踐要求不同，人們可以從不同的方麵去認識同一類事物。因而，對於同一類事物，人們就可以形成幾個不同的概念。